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2019年健康管理师培训大纲

一、课程任务和说明

三级健康管理师应具备基本的专业基础知识和基本的专业技能。通过培训, 使培训对象能够独立完成健康监测、健康风险评估和分析、健康指导和健康干预等工作。

在教学过程中,应以理论教学为基础,加强动手能力的培养,讲授要领,传授技能,使培训对象理解知识、掌握技能、达到技术要求。

理论培训部分按照掌握程度,区分为掌握、熟悉、了解三个不同的层次“掌握”的内容要求理解透彻,能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概 念;“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论,并能适当应用,“了解”的内 容要求对其中的概念和相关内容有所了解。


二、.课时分配


培训范围和内容

学时

鉴定比重


三级

二级

三级

二级

第一章健康管理概论

 

8

 

8

 

10

8

第二章流行病学和统计学基础

 

24

 

16

 

5

7

第三章健康教育基本理论与方法

 

12

 

8

 

5

5

第四章健康干预基础知识

 

20

 

16

 

5

6

第五章相关法律法规与医学伦理基本知识

 

8

 

4

 

2

2

第六章信息收集、分析、管理与利用

 

12

 

8

 

6

8

第七章健康风险评估和风险管理

 

12

 

8

 

9

10

第八章健康干预计划制定和实施

 

12

 

8

 

9

10

第九章健康管理的评估

 

8

 

4

 

6

8

第十章中医治未病与养生的理念和方法

 

4

 

4

 

2

2

第十一章健康管理在社区中的应用

 

20

 

16

 

16

15

第十二章健康管理在保险行业中的应用

 

12

 

8

 

8

8

第十三章健康管理在健康体检行业中的应用

 

12

 

8

 

13

8

第十四章健康服务产业

 

12

 

8

 4

3

总复习

 

4

 

6



总计

 

180

 

130





三、教学大纲


学习内容





第一章

健康管理概论

健康管理师标准介绍

 

健康管理师职业定


健康管理师职业等级


健康管理师职业功能


健康管理师职业特点


健康管理师职业道德


指导、培训概念


健康管理师职业申报条件


健康管理师职业基本要求


健康管理师职业能力要求


发展前景


面临挑战





健康管理基本概念

 

健康管理定义


健康管理科学基础


健康管理特点


健康管理基本步骤


健康管理常用服务流程


健康管理在国外的应用


健康管理和相关学科关系





健康管理基本策略

 

健康管理基本策略


生活方式管理概念和特点





健康管理的应用

中国对健康管理的需求


健康管理发展现状


健康管理应用前景





第二章

流行病学和统计学基础

流行病学的基本知识

定义


基本研究方法


应用


常用指标:率和比、发病指标、死亡指标


常用研究方法——现状调查


常用研究方法——病例对照研究(比值比)


常用研究方法——队列研究(相对危险度、归因危险度)


常用研究方法——诊断实验(灵敏度、特异度、预测值)





医学统计学基本知识

定义


主要研究内容、工作步骤、重要概念


统计推断的原理、步骤、注意事项


数值变量的统计推断——t实验


数值变量的统计推断——方差分析


分类变量的统计推断(x2检验)





分级预防的概念

一级预防基本概念


二级预防基本概念


三级预防基本概念





循证医学基本概念

循证医学、循证保健基本概念


循证的证据等级


如何提出问题、检索文献寻找证据、评价证据、应用证据





第三章

健康教育基本理论与方法

健康教育的基本概念

健康教育的概念


健康促进的概念和方法


行为的形成和发展的影响因素


健康相关行为改变理论——知信行,自我效能行为分阶段改变理论等





健康教育方法

健康信息传播:分类、各自的特点、方法与技巧及影响因素


健康教育工作方法:定量、定性及干预教育方法


健康教育计划设计、实施及效果评估


行为干预





第四章

健康干预基础知识

 

健康干预概述

概念、类型和方法





营养与膳食

营养学基本知识(人类需要的营养素种类,个类食物的营养价值,中国居民膳食指南与营养素参考摄入量)


营养教育与膳食知道方式技巧


常见慢性病的营养指导(糖尿病,高血压,肥胖,血脂异常,脂肪肝,痛风,贫血)


不同人群的营养指导(孕妇乳母,婴幼儿,学龄前及学龄儿童,中年,老年)





体力活动

体力活动与健康


体力活动的概念


体力活动分类和强度


体力活动程度的测量方法和指标


体力活动的干预原则、运动风险与注意事项





吸 烟 与 饮酒

成瘾性行为的概念、形成过程及影响因素


吸烟与酗酒对健康的危害





心 理 健 康与压力

心理健康的定义和标准


“心”“身”疾病的关系


常见慢性病的心理特点和防治


常见的不良心理应对措施


情绪与健康


压力管理的方法和技能





第五章

相关法律法规与医学伦理基本知识

 

相 关 法 律 法规

健康管理相关的人格权与身份权


健康管理相关的公共卫生法律制度


健康管理相关的健康相关产品法律制度


健康管理相关的劳动与社会保障法律制度


健康管理相关的医疗服务管理法律制度





医学伦理基本知识伦理

 

医学伦理学的定义和基本原则

 


医患关系和病人权利

 





第六章

信息收集、分析、管理与利用

概述

信息、数据的概念、种类





信息收集

 

信息来源(体检、健康档案、门诊等)

 

 


信息收集方法

 


问卷设计

 





信息管理和分析

数据库的建立


信息更新的整理


统计软件的使用





信息利用

 

个体层面(制订计划和评价效果)

 


群体层面(制订计划和评价效果)

 





第七章

健康风险评估和风险管理

风险与风险管理

风险的概念

 


风险的分类


风险管理的基本步骤


风险识别与评价的基本方法





健康风险评估的定于与历史

健康风险评估概念


健康风险评估发展历史





健康风险评估的技术与方法

健康风险评估种类


健康风险评估基本模块


生活方式评估


慢性疾病风险评估


健康风险评估结果的表示与解释





健康风险评估的目的与应用

健康风险评估的目的


健康风险评估主要应用形式


健康风险评估在人群管理上的应用


健康风险评估在企业生产力管理上的应用


健康风险评估与健康管理效果评价





健康风险评估的的正确使用

健康风险评估与临床争端的关系


科学使用健康风险评估的基本原则


健康风险评估的优点限性





干预策略与原则

策略和特点





第八章

健康干预计划制定

计划的制定

个体干预


群体干预





计划的实施

个体实施方法


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